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澳门新葡亰平台游戏2011级生物科学专业(师范)毕业论文选题分析报告
发布时间: 2015-06-21 浏览次数: 310

 

    毕业论文是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练,其目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想,综合运用所学理论、常识和技能分析和解决实际问题的能力。

    澳门新葡新京官方网站2015年11级生物科学专业共96名学生进行毕业设计(论文)工作。在此次毕业论文选题工作中,涉及了较多教育教学研究课题,此外还有一些科学研究课题。选题从专业培养目标出发,认真贯彻理论与实践相结合,教学与科研相结合的原则,取得了较好效果。

    本届毕业论文选题主要来自两方面:一般由引导老师按照专业培养目标要求,结合生物科学专业的特点,根据科学研究以及经济、社会发展的需要提出;另一方面,在符合专业培养目标的前提下,学生也可以在查阅相关文献资料,做好必要的调查、咨询工作的基础上,根据自己的兴趣、特长和其他有利条件,提出毕业论文选题。从选题的内容上来看,既有生物教育教学中的热点难点问题,也有“新方法”的运用,此外还有生物科学专业的热点及前沿问题。

    2015届生物科学专业毕业论文(设计)预选题(或选题方向)共125题,与学生人数比为1:1.3,覆盖面广,理论基础研究和教育教学研究并存,具有一定的理论和现实意义,有一定的学术价值。通过采取师生互动的方式,发挥双方主动性的原则,最后确定一人一题。

    学生在选题过程中查阅了大量中外文献资料,使他们得到了综合训练,包括调查研究、实验研究和收集资料的能力;理论分析、制定设计和实验方案和能力;外语运用的能力等等。培养了学生的创新意识、创新能力和实践能力。

    从总体情况来看,本次论文选题难度合理,份量适当,使学生经过努力能够完成;涉及的常识范围、理论深度符合学生在校所学理论常识和实践技能的实际情况;满足专业培养目标要求,有利于巩固、深化和扩大学生所学的常识,使学生在毕业论文工作过程中得到实验技能、教育教学技能的基本训练。

 

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                                2015年3月7日

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