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澳门新葡亰平台游戏2015年“教学月”活动总结
发布时间: 2015-06-21 浏览次数: 268

 

 

    根据校办字〔2015〕6号文件《关于开展第八届“教学月”活动的通知》要求,澳门新葡新京官方网站积极响应,并组织开展了第八届“教学月”活动。通过活动的开展,教育思想观念得到进一步转变,课堂教学行为得到进一步规范,不断推进学科教学方法的改革和创新,学院教师的教学水平和学生的学习质量得到进一步提高,在全院范围内形成了人人关心教学、人人热爱教学的良好氛围。现将活动情况总结如下:

    一、高度重视,确保活动顺利开展

    学院高度重视“教学月”活动,并于活动初期专门召开院务会进行专题讨论。本着紧紧围绕活动主题的原则,制定了学院第八届“教学月”活动方案。4月14日下午在全院召开“教学月”活动动员大会,推动以“学”为中学的教学体系建设,教学副院长对相关活动如何开展进行了具体的布置。

    二、精心组织,活动取得明显成效

    1.论证2015级专业人才培养方案

    围绕“培养社会中坚骨干人才”的目标,组织各教研室对2015级专业人才培养方案开展充分讨论和科学论证,确定各专业人才培养目标规格及其内涵要素,并上交论证意见。学院根据各专业的论证意见,对2015级人才培养方案进行调整。

    2.积极筹备本科专业试点评估工作

    积极配合学校做好生物科学和生物工程专业的评估工作,成立了专业评估工作小组,并组织工作小组全体教师认真学习《江西师范大学本科专业评估指标体系》,细化各项指标,并责任到人。

    3.开展教师宣讲活动

    学院推荐李言阔和邹峥嵘两位教师参加教师宣讲系列活动,树好的典型,讲好的故事,发好的声音。4月28日下午3:00,李言阔博士在院会议室就自己的教学思路,在教学中发现的问题,解决问题的办法,以及未来的教学展望等方面的内容与全体教师进行了广泛交流。5月5日下午3:00,澳门新葡新京官方网站举办“ 教学月”第二次优秀教师宣讲活动。本次宣讲活动由学院优秀教师邹峥嵘博士主讲,全院教师40余人聆听了本次讲座。邹峥嵘博士以《做一个合格的大学教师》为题,围绕“责任心与包容心”、“如何上好一堂课”、“教学与科研相结合”和“教学与教研相结合”等四个方面进行论述,与老师们一起分享了自己多年来从事本科教学的心得体会,取得了良好的宣讲效果。

    4.开展“十佳百优”评选工作

    启动2015年课堂教学“十佳百优”评选工作。4月25日前向学院提交申请,学院组织初赛,遴选出符合条件的申报人,并报学校课程教学“十佳百优”评选工作领导小组办公室审查。经筛选,澳门新葡新京官方网站推选了邵明勤老师参加学校的“十佳百优”评选。

    5.开展院领导听课、评课活动

    4月30日上午,澳门新葡亰平台游戏全体领导班子成员和14级班主任在惟义楼进行了集中听课活动,分别听取了陈雪岚老师、彭仁老师和李言阔老师的课程。学院领导班子成员听课是“教学月”活动的重要内容,是加强教学管理、强化教学监控、提高教学质量的重要措施,也将成为学院教学常态管理的长效措施。

    6.推进数字化优质教学资源建设

    依据《关于印发〈江西师范大学关于推进数字化优质教学资源建设工作方案(试行)〉的通知》(校发〔2015〕11号)精神,积极组织教师参与,澳门新葡新京官方网站共申报2项。

    7.开展班级学风建设活动

    进一步贯彻落实“主动学习、知行合一”教学理念,强化课后复习、作业检查与批改。各班级开展学风建设活动,增强学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。学风建设是校园学问的重要组成部分,是一项长期工程。

    8.开展“学术月”活动

    为提高学生的专业技能水平,配合学校的“教学月”活动,学院在五月份举行“学术月”活动,本次大赛的参赛对象为2013、2014级全日制在籍在校本科师范类和非师范类学生。此次比赛分为教师技能竞赛类和其他学术竞赛类,教师技能竞赛类分团体赛和个人赛两种形式,团体赛包括说课比赛、讲课比赛、PPT课件制作、板书设计,个人赛有主题班会方案设计比赛,其他学术竞赛类包括细胞绘图大赛、书法比赛、专业常识比赛、英语演讲比赛、简历制作比赛。本次比赛一共有三百多人参加,经过激烈的角逐,几十名同学分获不同的奖项。

    9、开展“生生不息,薪火相传”考研经验交流会

    5月8日在惟义楼3301举办了2015年度“生生不息,薪火相传”考研经验交流会。澳门新葡新京官方网站考研率一直位居高位,2015年度研究生录取率再次达到30%以上,本次考研交流大会也得到了学院领导的高度重视,为澳门新葡新京官方网站后续的本科毕业生推免和报考工作奠定了基础。

    三、理性反思,分析存在问题不足

    “教学月”活动的开展,学院教学管理得到了进一步加强,完善了运行机制,落实了岗位职责,促进了教学质量和办学水平的整体提高,教学工作得到持续健康地发展。存在的主要问题有:

    1.教师的教育思想观念转变不够,对教学风气的改革形成促进不够;

    2.少数教师认为活动只是形式,参与的积极性、响应度不够。

                                        

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                                             2015年5月15日

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